换个“马甲”就能逃避监管了？近日，昌吉市通报了5起隐形变异违规开展校外培训行为，其中有的机构换上艺术培训的“马甲”，与监管部门“躲猫猫”，违规开展学科类培训被责令整改。

随着“双减”政策的深入实施，我区校外培训治理取得了明显成效，但隐形变异违规校外培训依然禁而不绝。为了吸金，有些机构及从教者打着家政服务、思维训练、素质拓展的幌子，换了一个又一个“马甲”，违规开展学科类培训。而且，“双减”令后，学科类培训市场一片萧索，但暗度陈仓的隐形变异违规校外培训却“物以稀为贵”。普通家庭也许无力承担高昂的培训费用，但一些家庭仍旧可以凭借财力继续“培优”、继续“鸡娃”。这样的做法不仅会破坏学校的教学秩序，增加学生的课业负担，还可能引发新的教育焦虑，损害法规权威与教育公平。因此，对于“换马甲”培训要露头就打，决不能让其干扰“双减”工作成效。

对“换马甲”培训，新疆早有行动。今年初，我区开展了2023年寒假期间校外培训治理工作，多部门联合开展明查暗访，严厉打击了隐形变异违规校外培训行为。昌吉市此次通报的这5起隐形变异违规开展校外培训行为，就是对此项工作的再落实、再巩固。

除了严管，也要疏导。隐形变异违规校外培训之所以有市场，原因就在于在当前的教育评价体系下，无论是家长还是学生都或多或少存在着“分数焦虑”。打击“换马甲”培训，严肃查处是一方面，关键是要强化学校教育主阵地作用，提升教学质量和课后服务质量，让学生在学校就能“吃饱”，不必到校外“加餐”。

当然，更为重要的是要深化教育评价体系改革，扭转唯分数、唯学位的导向，构建起健康、理性、和谐的教育生态。只有这样才能真正让家长不再焦虑，让孩子成长不再受缚，从根本上铲除隐形变异违规校外培训的生存土壤，让“双减”的深远意义真正显现出来。